De kinderen mochten experimenteren met alledaagse voorwerpen en zo in kleine groepjes een kettingreactie bedenken en uitvoeren. Er werd heel wat uitgeprobeerd. Het ene lukte al beter dan het andere, en de kinderen konden ervaren dat wat ze aanvankelijk bedachten, soms toch niet zo goed werkte. Ze leerden om zichzelf telkens bij te sturen. Iedereen amuseerde zich en was zeer betrokken. Er werd spelenderwijs heel wat geleerd van elkaar.
